Inglés Nº68 ¡Aprende sobre el Verbo ‘to be’ en Inglés!

Antes de empezar a practicar el to be, es esencial que comprendamos algunos de los conceptos fundamentales del idioma. Uno de los pilares de la gramática en inglés es el verbo “to be.” Ahora vamos a ver en detalle qué es el verbo “to be,” cómo se utiliza y cómo nos ayuda a comunicarnos en inglés.

El Verbo ‘to be’ – ¿Qué es?

El verbo “to be” en inglés es un pilar fundamental de la comunicación. Se utiliza para describir estados, identidad y relaciones. En español, el verbo “to be” se traduce generalmente como “ser” o “estar,” pero en inglés, estas dos palabras se agrupan bajo un solo verbo: “to be.”

Conjugación del Verbo ‘to be’:

Conjugar el verbo “to be” significa usarlo de diferentes maneras para encajar con la persona o cosa de la que estamos hablando. Por ejemplo, decimos “I am” cuando hablamos de nosotros mismos, “You are” cuando hablamos contigo o con alguien más, y así sucesivamente. Es como cambiar su apariencia para encajar con la persona o cosa que estamos describiendo. ¡Es como un disfraz para palabras!

El verbo “to be” se conjuga de manera diferente según el pronombre personal que lo preceda. Aquí tienes la conjugación en afirmativa para los pronombres personales más comunes:

  • I am (yo soy / yo estoy)
  • You are (tú eres / tú estás o usted es / usted está)
  • He/She/It is (él/ella es / está)
  • We are (nosotros/nosotras somos / estamos)
  • They are (ellos/ellas son / están)

Usos del Verbo ‘to be’:

  1. Identidad y Descripción: El verbo “to be” se utiliza para describir quién eres o quién es alguien o algo. Ejemplos:
  • I am a student. (Soy un estudiante.)
  • She is my sister. (Ella es mi hermana.)
  • The book is interesting. (El libro es interesante.)
  1. Ubicación: También se utiliza para describir dónde alguien o algo está ubicado.
  • We are at the park. (Estamos en el parque.)
  • The school is near my house. (La escuela está cerca de mi casa.)
  1. Estado: Se usa para expresar estados físicos o emocionales.
  • They are happy. (Ellos están felices.)
  • I am tired. (Estoy cansado/a.)

Importancia del Verbo ‘to be’:

El verbo “to be” es esencial en inglés, ya que sienta las bases para la construcción de oraciones. Al comprender cómo conjugarlo y usarlo correctamente, podrás comunicarte de manera efectiva en situaciones cotidianas y desarrollar habilidades lingüísticas sólidas para avanzar en tu aprendizaje del inglés.

Ahora vamos a ponerlo en práctica con estos ejercicios

Leer más

Inglés Nº67: Preposiciones en el Ámbito Laboral en inglés


 En el ámbito laboral, las preposiciones tienen un papel fundamental para describir acciones, lugares y relaciones. Vamos a ver cómo se utilizan.

INTERMEDIO B1 – B2

Inglés Nº65: Dominando la Estructura de Preguntas en Inglés y el Uso de ‘Do’ y ‘Does’ Nivel Intermedio

En este ejercicio, vamos a ver y usar la estructura de las preguntas en inglés y el uso de los auxiliares “do” y “does” para formar preguntas en el presente simple de nivel Intermedio. Las preguntas en inglés varían en su estructura en comparación con las afirmaciones, y comprender esta diferencia es esencial para comunicarse de manera efectiva en inglés.

1. Orden De Las Preguntas En Inglés:

  • En inglés, la estructura de las preguntas varía según si son preguntas afirmativas (declarativas) o interrogativas (preguntas). En las preguntas, el orden de las palabras cambia.
  • En preguntas afirmativas, la estructura típica es: Sujeto + Verbo + Complementos.
  • En preguntas interrogativas, el orden suele ser: Verbo + Sujeto + Complementos.
  • Las palabras interrogativas como “who” (quién), “what” (qué), “where” (dónde), “when” (cuándo), “why” (por qué) y “how” (cómo) suelen encabezar las preguntas.

2. Uso de “Do” y “Does”:

  • “Do” y “does” son auxiliares que se usan en preguntas y oraciones negativas en inglés para formar el presente simple en la tercera persona del singular y en todas las personas del plural.
  • “Do” se usa con las formas del verbo en presente simple para las personas “I,” “you,” “we,” y “they.”
  • “Does” se usa para la tercera persona del singular, es decir, “he,” “she,” y “it.”

3. Vocabulario relacionado:

  • Sujeto: La persona, cosa o entidad que realiza la acción en una oración.
  • Verbo: Una palabra que describe una acción (como “play” – jugar) o un estado (como “is” – es).
  • Complementos: Palabras o frases que proporcionan información adicional en una oración.
  • Palabras interrogativas: Palabras que se utilizan para hacer preguntas y obtener información específica, como “what,” “where,” “when,” “why,” “who,” y “how.”

Ahora, con esta información en mente, puedes resolver los ejercicios siguientes identificando las preguntas correctamente formuladas y corrigiendo las que están incorrectas en cuanto al orden de las palabras y el uso de “do” o “does” según corresponda.

Leer más

Inglés Nº63: Las Diferencias Clave Entre “Do” y “Make” en Inglés; Ejercicios y explicación completa

El inglés es un idioma rico y diverso que a menudo te encuentras algunos problemas, y una de las áreas que puede causar confusión es la distinción entre las palabras “do” y “make”. A primera vista, ambas palabras pueden parecer intercambiables, pero en realidad tienen usos y significados específicos que las distinguen. En este artículo, exploraremos las diferencias clave entre “do” y “make” y proporcionaremos ejemplos para ilustrar cómo se utilizan en situaciones diferentes.

“Do”

1. Acciones no específicas:

  • “Do” se utiliza cuando nos referimos a acciones no específicas o actividades en general.
    • Ejemplo: “I need to do some work” (Necesito hacer algo de trabajo).

2. Tareas y actividades cotidianas:

  • Se utiliza “do” para describir tareas y actividades diarias o rutinarias.
    • Ejemplo: “I need to do the laundry” (Necesito hacer la colada).

3. Trabajo mental o físico sin un producto visible:

  • “Do” se usa cuando se realiza un trabajo mental o físico, pero no se produce un objeto tangible.
    • Ejemplo: “She’s doing her homework” (Ella está haciendo su tarea).

4. Preguntas y respuestas:

  • En preguntas y respuestas, “do” se utiliza para crear oraciones interrogativas y respuestas cortas.
    • Ejemplo: “Do you like ice cream?” (¿Te gusta el helado?) “Yes, I do” (Sí, me gusta).

“Make”

1. Creación o fabricación:

  • “Make” se usa cuando se trata de crear, construir o fabricar algo tangible o un producto específico.
    • Ejemplo: “She makes beautiful jewelry” (Ella hace joyas hermosas).

2. Cambios o transformaciones:

  • Se utiliza “make” cuando se describe el acto de cambiar o transformar algo.
    • Ejemplo: “You can make this recipe healthier by using olive oil” (Puedes hacer esta receta más saludable usando aceite de oliva).

3. Decisiones y elecciones:

  • “Make” se utiliza cuando se toma una decisión o se elige una opción.
    • Ejemplo: “I made a decision to go back to school” (Tomé la decisión de volver a la escuela).

4. Ruido o sonido:

  • Se utiliza “make” para expresar la idea de que algo produce un sonido.
    • Ejemplo: “The car is making a strange noise” (El coche está haciendo un ruido extraño).

Conclusión

En resumen, aunque “do” y “make” pueden parecer intercambiables en algunos casos, tienen usos específicos en el idioma inglés. “Do” se utiliza para acciones generales y actividades diarias sin un producto visible, mientras que “make” se emplea para la creación, la fabricación, los cambios, las decisiones y los sonidos. Comprender estas diferencias es esencial para hablar y escribir en inglés con precisión y fluidez.

Ahora practica con los ejercicios

Leer más

Inglés Nº 62: Explorando Nuestras Aventuras Pasadas con el ‘Present Perfect’ del Inglés

¡Bienvenidos al ejercicio “Explorando Nuestras Aventuras Pasadas con el Present Perfect del Inglés”! Vamos a poner en practica el “Present Perfect,” un tiempo verbal que nos permite hablar sobre experiencias pasadas que tienen relevancia en el presente.

El “Present Perfect” es una herramienta valiosa en el inglés, ya que nos permite compartir nuestras experiencias pasadas, logros y vivencias que influyen en nuestro presente. Se forma utilizando el verbo auxiliar “have o has” en el presente, seguido del participio pasado del verbo principal, si son verbos regulares acaban en -ed y si son irregulares tienen su forma que debes aprenderte de la tercera columna. Este tiempo verbal nos permite conectar el pasado con el presente y enfocarnos en las consecuencias o resultados que esas experiencias tienen en nuestra vida actual.

Hoy, vamos a reflexionar sobre tus propias aventuras o hechos pasados y eventos significativos. A través de la escritura y la conversación, practicaremos el uso del “Present Perfect” para compartir nuestras experiencias de una manera clara y efectiva.

Recuerden que en el “Present Perfect,” es importante incluir detalles como cuándo sucedieron las experiencias, dónde ocurrieron y qué impacto han tenido en tu vida.

EMPEZAMOS!!

Escoge cuando quieres hacer este ejercicio con el profesor o sigue hacia abajo para hacerlo solo/a:

Este contenido es solo para miembros con suscripción PREMIUM PLUS.
Inicia SesiónRegístrate GratisSuscríbete ahora

Paso 1: Presentación (5 minutos)

Vamos a explicar o recordar brevemente qué es el Present Perfect en inglés y cómo se forma utilizando el verbo “have o has” en el presente y el participio pasado del verbo principal. También verás algunos ejemplos de oraciones en Present Perfect.

El Present Perfect es un tiempo verbal en inglés que se utiliza para hablar de experiencias pasadas que tienen relevancia en el presente. Se forma con el verbo auxiliar “have o has”, dependiendo si el sujeto está en 3ª persona del singular o no, como puede ser “he, she, it”, en el presente seguido del participio pasado del verbo principal. El Present Perfect nos permite conectar el pasado con el momento actual y enfocarnos en las consecuencias o resultados de esas experiencias en la vida presente. Se utiliza para hablar de acciones que han ocurrido en un tiempo no específico, acciones que han ocurrido varias veces, acciones que comenzaron en el pasado y continúan en el presente, o para expresar logros y experiencias de vida.

Por ejemplo: “I have traveled to many countries” (He viajado a muchos países) o “She has lived in New York for five years” (Ella ha vivido en Nueva York por cinco años).

Paso 2: Preparación (5 minutos)

Ahora tienes unos 5 minutos para reflexionar sobre tus experiencias pasadas y elegir tres aventuras o eventos significativos que te hayan ocurrido en tu vida. También te los puedes inventar.

Si estas con el profesor/a lo haréis de forma oral si estas solo/a podrás escribirlo y un profesor/a te lo corregirá.

Aquí tienes algunos ejemplos que puedes usar por si no te acuerdas de alguno tuyo:

Este contenido es solo para miembros con suscripción PREMIUM y PREMIUM PLUS.
Inicia SesiónRegístrate GratisSuscríbete ahora

Leer más

Inglés Nº57

Las pasivas en inglés son una estructura gramatical utilizada para cambiar el enfoque de una oración, poniendo el énfasis en el objeto de la acción en lugar del sujeto que realiza la acción. En la pasiva, el sujeto se convierte en el receptor de la acción, mientras que el agente (quien realiza la acción) puede ser mencionado o no. Se construyen utilizando el verbo auxiliar “to be” seguido del participio pasado del verbo principal. Esta estructura permite una mayor variedad y flexibilidad en la construcción de oraciones en inglés y se utiliza en diferentes contextos para transmitir información de manera clara y precisa.

TE PUEDE AYUDAR A HACER ESTE EJERCICIO…

Ahora toca hacer “speaking” con el profe:

Recuerda que estas preguntas están diseñadas para que respondas en tercera persona del singular (he/she/it) para practicar la conjugación del verbo en la voz pasiva.

Este contenido es solo para miembros con suscripción PREMIUM y PREMIUM PLUS.
Inicia SesiónRegístrate GratisSuscríbete ahora

Leer más

Inglés 56

En este ejercicio practicarás y conocerás los verbos irregulares. Los verbos irregulares en inglés son aquellos que no siguen las reglas de conjugación comunes. Tienen formas distintas para el pasado simple y el participio pasado, y no se les añade la terminación “-ed”. Ejemplos comunes son “go-went-gone” y “eat-ate-eaten”.Comencemos con el ejercicio aquí abajo 😉💪

TE PUEDE AYUDAR…

Leer más

Inglés Nº54

En este ejercicio practicarás y conocerás las “Relatives Clauses”. ¿No las conoces? Pues mira esta explicación y ejemplos de las “RELATIVES CLAUSES” AQUÍ. Comencemos con el ejercicio aquí abajo 😉💪

Leer más

Inglés Nº52

En este ejercicio practicarás la diferencia del “Present Simple” y “Present Continuous”.¿No Los conoces? Pues mira esta explicación y ejemplos del PRESENTE SIMPLE AQUÍ y el PRESENTE CONTINUOUS AQUÍ. Comencemos con el ejercicio aquí abajo 😉💪

Leer más