Inglés Nº 62: Explorando Nuestras Aventuras Pasadas con el ‘Present Perfect’ del Inglés

¡Bienvenidos al ejercicio “Explorando Nuestras Aventuras Pasadas con el Present Perfect del Inglés”! Vamos a poner en practica el “Present Perfect,” un tiempo verbal que nos permite hablar sobre experiencias pasadas que tienen relevancia en el presente.

El “Present Perfect” es una herramienta valiosa en el inglés, ya que nos permite compartir nuestras experiencias pasadas, logros y vivencias que influyen en nuestro presente. Se forma utilizando el verbo auxiliar “have o has” en el presente, seguido del participio pasado del verbo principal, si son verbos regulares acaban en -ed y si son irregulares tienen su forma que debes aprenderte de la tercera columna. Este tiempo verbal nos permite conectar el pasado con el presente y enfocarnos en las consecuencias o resultados que esas experiencias tienen en nuestra vida actual.

Hoy, vamos a reflexionar sobre tus propias aventuras o hechos pasados y eventos significativos. A través de la escritura y la conversación, practicaremos el uso del “Present Perfect” para compartir nuestras experiencias de una manera clara y efectiva.

Recuerden que en el “Present Perfect,” es importante incluir detalles como cuándo sucedieron las experiencias, dónde ocurrieron y qué impacto han tenido en tu vida.

EMPEZAMOS!!

Escoge cuando quieres hacer este ejercicio con el profesor o sigue hacia abajo para hacerlo solo/a:

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Paso 1: Presentación (5 minutos)

Vamos a explicar o recordar brevemente qué es el Present Perfect en inglés y cómo se forma utilizando el verbo “have o has” en el presente y el participio pasado del verbo principal. También verás algunos ejemplos de oraciones en Present Perfect.

El Present Perfect es un tiempo verbal en inglés que se utiliza para hablar de experiencias pasadas que tienen relevancia en el presente. Se forma con el verbo auxiliar “have o has”, dependiendo si el sujeto está en 3ª persona del singular o no, como puede ser “he, she, it”, en el presente seguido del participio pasado del verbo principal. El Present Perfect nos permite conectar el pasado con el momento actual y enfocarnos en las consecuencias o resultados de esas experiencias en la vida presente. Se utiliza para hablar de acciones que han ocurrido en un tiempo no específico, acciones que han ocurrido varias veces, acciones que comenzaron en el pasado y continúan en el presente, o para expresar logros y experiencias de vida.

Por ejemplo: “I have traveled to many countries” (He viajado a muchos países) o “She has lived in New York for five years” (Ella ha vivido en Nueva York por cinco años).

Paso 2: Preparación (5 minutos)

Ahora tienes unos 5 minutos para reflexionar sobre tus experiencias pasadas y elegir tres aventuras o eventos significativos que te hayan ocurrido en tu vida. También te los puedes inventar.

Si estas con el profesor/a lo haréis de forma oral si estas solo/a podrás escribirlo y un profesor/a te lo corregirá.

Aquí tienes algunos ejemplos que puedes usar por si no te acuerdas de alguno tuyo:

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Inglés Nº 61: Explorando el Pasado con el “Present Perfect” del inglés

Vamos a practicar el uso del “present perfect” mientras exploramos una variedad de temas interesantes. Discutiremos experiencias pasadas, viajes, gustos culinarios, encuentros con personas famosas y mucho más. Si no has tenido ciertas experiencias, no te preocupes, puedes inventarlas. ¡Comencemos con nuestras preguntas sobre el “present perfect” y viajemos por el pasado juntos!

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Preguntas de la 1 a la 5:

  1. Have you ever traveled outside of your country? If so, where have you been? If not, is there any country you would like to visit in the future?
  2. Have you ever tried any exotic foods? What are some interesting dishes you have tasted? If not, are there any foods you would like to try?
  3. Have you ever met a famous person? If yes, who was it and what was the experience like? If not, is there any celebrity you would love to meet?
  4. Have you ever been to a concert or a live performance? Which artists or bands have you seen? If not, what type of music or performance would you like to experience?
  5. Have you ever learned a new skill or hobby? What was it and how did you learn it? If not, is there any skill or hobby you would like to learn in the future?

Preguntas de la 6 a la 10:

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Inglés Nº59

El inglés tiene dos sonidos “th” diferentes: el sonido “th” dental y el sonido “th” interdental. El “th” dental se produce cuando la punta de la lengua toca los dientes superiores frontales, mientras que el “th” interdental se produce cuando la punta de la lengua se coloca entre los dientes superiores e inferiores. Es importante practicar la posición correcta de la lengua y utilizar ejercicios de pronunciación para mejorar la pronunciación de estos sonidos. Con tiempo y práctica, podrás dominar la pronunciación de los sonidos “th” y comunicarte de manera más efectiva en inglés.


Antes de hacer el ejercicio de pronunciación puedes leer más sobre los sonidos “th” del inglés:


CONSEJO: Habla despacio, alto y pronuncia lentamente cada palabra.

Escucha la frase todas las veces que necesites y después presiona el botón para hablar y repetir la frase en voz alta. Si lo haces mal, comprueba lo que te ha entendido.

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Inglés Nº51

¡APRENDE INGLÉS CON ESTA NOTICIA REAL DE “THE GUARDIAN” NIVEL INTERMEDIO

La noticia es:

‘Las conversaciones más importantes de las que nadie ha oído hablar’: por qué es importante el tratado de alta mar.

Lee todos los párrafos y elige cada palabra o expresiones en inglés con cada frase según el texto. Después puedes hacer el “speaking” con el profesor 👉 AL FINAL DEL EJERCICIO.

Almost two-thirds of the world’s ocean lies outside national boundaries. These are the “high seas”, where loosely enforced rules have meant a vast portion of the planet, hundreds of miles from land, is often lawless. 

Because of this, the high seas are more easily exploited than coastal seas. Currently, all countries can navigate, fish (or overfish) and do scientific research on the high seas as much as they want. Only 1.2% of it is protected, and the increasing reach of fishing and shipping vessels, the threat of deep-sea mining, and “bioprospecting” of marine species, mean they are being threatened like never before. 

Yet, not only does a healthy ocean provide half of the oxygen we breathe, it represents 95% of the planet’s biosphere, soaks up carbon dioxide and is Earth’s largest carbon sink. 

Members from 193 member states began talks at the UN headquarters in New York to conclude negotiations for what scientists have described as a “once in a lifetime” chance to protect the high seas. 

The talks are critical to enforcing the 30×30 pledge from the UN Biodiversity Conference in December, 2022: a promise to protect 30% of the ocean (as well as 30% of the land) by 2030. Without a high seas treaty to protect marine areas, scientists and environmentalists agree the 30×30 pledge will fail. 

“Every second breath being taken comes from the ocean generating oxygen,” said Liz Karan, who leads high seas protection work at the Pew Charitable Trusts. “A healthy ocean is critical for having life on the planet – including human life.”

Karan and others are hopeful that countries will finalize a legal framework to establish a network of high sea marine protected areas (MPAs) “for adaptation and resilience” for species in a changing climate. 

The conference president, Rena Lee, said that there were two sticking points: how to establish and maintain MPAs in areas that aren’t governed by any individual country, and how to secure fair access to marine resources for all.

“There is tension between countries that have those resources and countries that don’t,” said Karan. “There are some countries – like big, distant-water fishing countries [nations that send fleets of fishing vessels across the globe] – that are protecting their interests.” 

“What the science shows”, Karan added, “is that we need to put conservation first if we are going to protect fisheries resources for future generations.” That means immediately confronting overfishing and illegal fishing, which together are the biggest driver of environmental decline in the ocean. 

“Industrial fishers try to exploit and profit from ocean resources that, by law, belong to everyone,” said Jessica Battle, a senior global oceans expert for WWF who is leading the NGO’s team at the negotiations. 

Greenpeace warned the treaty was in danger as countries in the global north, including China, refused to compromise. The global north must seek compromises instead of arguing over minor points, it said. 

Among the high seas biodiversity hotspots that would benefit from being sanctuaries is the Costa Rica Dome – nutrient-rich waters that attract yellowfin tuna, migratory dolphins, endangered blue whales, and leatherback sea turtles. There is also the Emperor Seamount chain west of the Hawaiian islands towards Russia. 

“There are corridors of the sea where whales aggregate every year,” said Doug McCauley, an associate professor of ocean science at the University of California, Santa Barbara, who contributed to a paper highlighting 10 such proposed sanctuaries. 

“There’s a real opportunity to make history with this treaty,” he said. “It is arguably one of the most important international negotiations that no one has ever heard of.”

¡Ahora toca hablar inglés! Elige tu hora aquí.

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Inglés Nº28

Responde a las preguntas de más abajo en voz alta para practicar tu pronunciación del inglés.

Elige una de estas respuestas para cada pregunta de más abajo:

  • nightlife
  • less
  • accommodation, location, food, excursions, nightlife and price
  • Yes, location
  • 16 and 28 years old and 29 and 40 years old
  • What is important when you go on holiday

CONSEJO: Habla despacio, alto y pronuncia lentamente cada palabra.

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Juego Inglés Nº22

Ordena las frases de más abajo en voz alta para practicar tu pronunciación del inglés.

Cómo se dice en inglés estas frases del día a día:

  • FRASE 1:
    • Tienes muy buen gusto para la ropa.
  • FRASE 2:
    • Tu nuevo corte de pelo es genial.
  • FRASE 3:
    • Qué sitio tan bonito.
  • FRASE 4:
    • Tienes buen aspecto
  • FRASE 5:
    • Qué vista tan bonita
  • FRASE 6:
    • Eres muy amable

CONSEJO: Habla despacio, alto y pronuncia lentamente cada palabra.

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